大家好,我是你们的老朋友小乐,今天给大家带来一份特别的礼物——冷笑话大集结!在这个快节奏的社会里,我们每个人都承受着不小的压力,有时候需要一些轻松的方式来放松心情,而冷笑话,就是这样一种简单却有效的方法,它们或许不会让你捧腹大笑,但一定会在不经意间给你带来一丝愉悦,下面,就让我们一起进入这个充满趣味的世界吧!
1. 数学老师版
冷笑话1:
数学老师:“如果我有5个苹果,你拿走了3个,还剩几个?”
学生:“不知道。”
数学老师:“为什么不知道?”
学生:“因为你有5个苹果,我一个都没看见。”
冷笑话2:
数学老师:“同学们,谁能告诉我,100减去1等于多少?”
学生A:“99。”
数学老师:“对了,那100减去100呢?”
学生B:“0。”
数学老师:“很好,那100减去101呢?”
学生C:“-1。”
数学老师:“非常好,那100减去102呢?”
学生D:“-2。”
数学老师:“非常好,那100减去103呢?”
学生E:“-3。”
数学老师:“很好,那100减去104呢?”
学生F:“-4。”
数学老师:“非常好,那100减去105呢?”
学生G:“-5。”
数学老师:“非常好,那100减去106呢?”
学生H:“-6。”
数学老师:“非常好,那100减去107呢?”
学生I:“-7。”
数学老师:“非常好,那100减去108呢?”
学生J:“-8。”
数学老师:“非常好,那100减去109呢?”
学生K:“-9。”
数学老师:“非常好,那100减去110呢?”
学生L:“-10。”
数学老师:“非常好,那100减去111呢?”
学生M:“-11。”
数学老师:“非常好,那100减去112呢?”
学生N:“-12。”
数学老师:“非常好,那100减去113呢?”
学生O:“-13。”
数学老师:“非常好,那100减去114呢?”
学生P:“-14。”
数学老师:“非常好,那100减去115呢?”
学生Q:“-15。”
数学老师:“非常好,那100减去116呢?”
学生R:“-16。”
数学老师:“非常好,那100减去117呢?”
学生S:“-17。”
数学老师:“非常好,那100减去118呢?”
学生T:“-18。”
数学老师:“非常好,那100减去119呢?”
学生U:“-19。”
数学老师:“非常好,那100减去120呢?”
学生V:“-20。”
数学老师:“非常好,那100减去121呢?”
学生W:“-21。”
数学老师:“非常好,那100减去122呢?”
学生X:“-22。”
数学老师:“非常好,那100减去123呢?”
学生Y:“-23。”
数学老师:“非常好,那100减去124呢?”
学生Z:“-24。”
数学老师:“非常好,那100减去125呢?”
学生A:“-25。”
数学老师:“非常好,那100减去126呢?”
学生B:“-26。”
数学老师:“非常好,那100减去127呢?”
学生C:“-27。”
数学老师:“非常好,那100减去128呢?”
学生D:“-28。”
数学老师:“非常好,那100减去129呢?”
学生E:“-29。”
数学老师:“非常好,那100减去130呢?”
学生F:“-30。”
数学老师:“非常好,那100减去131呢?”
学生G:“-31。”
数学老师:“非常好,那100减去132呢?”
学生H:“-32。”
数学老师:“非常好,那100减去133呢?”
学生I:“-33。”
数学老师:“非常好,那100减去134呢?”
学生J:“-34。”
数学老师:“非常好,那100减去135呢?”
学生K:“-35。”
数学老师:“非常好,那100减去136呢?”
学生L:“-36。”
数学老师:“非常好,那100减去137呢?”
学生M:“-37。”
数学老师:“非常好,那100减去138呢?”
学生N:“-38。”
数学老师:“非常好,那100减去139呢?”
学生O:“-39。”
数学老师:“非常好,那100减去140呢?”
学生P:“-40。”
数学老师:“非常好,那100减去141呢?”
学生Q:“-41。”
数学老师:“非常好,那100减去142呢?”
学生R:“-42。”
数学老师:“非常好,那100减去143呢?”
学生S:“-43。”
数学老师:“非常好,那100减去144呢?”
学生T:“-44。”
数学老师:“非常好,那100减去145呢?”
学生U:“-45。”
数学老师:“非常好,那100减去146呢?”
学生V:“-46。”
数学老师:“非常好,那100减去147呢?”
学生W:“-47。”
数学老师:“非常好,那100减去148呢?”
学生X:“-48。”
数学老师:“非常好,那100减去149呢?”
学生Y:“-49。”
数学老师:“非常好,那100减去150呢?”
学生Z:“-50。”
数学老师:“非常好,那100减去151呢?”
学生A:“-51。”
数学老师:“非常好,那100减去152呢?”
学生B:“-52。”
数学老师:“非常好,那100减去153呢?”
学生C:“-53。”
数学老师:“非常好,那100减去154呢?”
学生D:“-54。”
数学老师:“非常好,那100减去155呢?”
学生E:“-55。”
数学老师:“非常好,那100减去156呢?”
学生F:“-56。”
数学老师:“非常好,那100减去157呢?”
学生G:“-57。”
数学老师:“非常好,那100减去158呢?”
学生H:“-58。”
数学老师:“非常好,那100减去159呢?”
学生I:“-59。”
数学老师:“非常好,那100减去160呢?”
学生J:“-60。”
数学老师:“非常好,那100减去161呢?”
学生K:“-61。”
数学老师:“非常好,那100减去162呢?”
学生L:“-62。”
数学老师:“非常好,那100减去163呢?”
学生M:“-63。”
数学老师:“非常好,那100减去164呢?”
学生N:“-64。”
数学老师:“非常好,那100减去165呢?”
学生O:“-65。”
数学老师:“非常好,那100减去166呢?”
学生P:“-66。”
数学老师:“非常好,那100减去167呢?”
学生Q:“-67。”
数学老师:“非常好,那100减去168呢?”
学生R:“-68。”
数学老师:“非常好,那100减去169呢?”
学生S:“-69。”
数学老师:“非常好,那100减去170呢?”
学生T:“-70。”
数学老师:“非常好,那100减去171呢?”
学生U:“-71。”
数学老师:“非常好,那